Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ)

Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum Förderschwerpunkt Lernen

Staatliches Schulamt Rastatt Ludwigring 7 76437 Rastatt
Überprüfung des Anspruchs auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot Datenblatt zum Sonderpädagogischen Gutachten
1. Angaben zum Kind/ Jugendlichen
Name, Vorname(n):	weiblich männlich	geb. am:
zurückgestellt: ja nein
Geburtsort:	Staatsangehörigkeit:	Muttersprache:
Erziehungsberechtigt sind/ ist: beide Elternteile Mutter Vater Pflegeverhältnis bei
Anschrift der/ des Erziehungsberechtigten: Mutter Name: Vorname: Vater Name: Vorname: PLZ: Ort: Straße: Telefon: Mobiltelefon: Telefon Arbeit:
Bei der Einschulung: Vorschulische Einrichtung/ Erzieherin:
Bei der Einschulung: zuständige Grundschule	Derzeit besuchte Schule:
Untersuchungsanlass: Einschulung Bei Schulbesuch	Sonstiges Anlass:
Überprüfungsauftrag des Schulamtes vom: Gutachten erstellt am:	Lehrkraft des SBBZ:

2. Weitere Beteiligte Institutionen
Sachbearbeiter Jugendamt:	Telefon:
Sachbearbeiter Sozialamt:	Telefon:
3. Vorschlag für den Bildungsanspruch des Kindes/ des Jugendlichen
Es besteht kein sonderpädagogischer Bildungsanspruch Es besteht ein sonderpädagogischer Bildungsanspruch im Förderschwerpunkt: . Bei SBBZ mit mehreren Bildungsgängen: Im Bildungsgang . Andere sonderpädagogische Einrichtung (z.B. stationär, Schulkindergarten…):
Zurückstellung: Zurückstellung in: (Voraussetzung: Der vorgeschlagene Platz bei Zurückstellung ist vorhanden und die Schulleitung der zuständigen Grundschule ist beteiligt und schließt sich dem Vorschlag an.)
4. Wunsch der Erziehungsberechtigten (elterlicher Erziehungsplan)
Der Vorschlag für den Bildungsanspruch wurde mit den Eltern besprochen am: Die Erziehungsberechtigten sind mit dem Vorschlag für den Bildungsanspruch einverstanden. Die Erziehungsberechtigten sind mit dem Vorschlag für den Bildungsanspruch nicht einverstanden.

Ort, Datum
Unterschrift überprüfende Lehrkraft des SBBZ
Unterschrift Schulleitung

Sonderpädagogisches Gutachten nach § 82 Schulgesetz
1. Anlass und Fragestellung des sonderpädagogischen Gutachtens
2. Informationsquellen, angewandte Verfahren, Gespräche, Hospitationen…
3. Ergebnisse zu	Körperfunktionen und Körperstrukturen Aktivität und Teilhabe Kontextfaktoren
3.1 Körperfunktionen und Körperstrukturen
3.2 Aktivität und Teilhabe
3.3 Kontextfaktoren (Umweltfaktoren und personenbezogene Faktoren)
3.3.1 Umweltfaktoren (Kindergarten, schulische Umgebung)
3.3.2 Kontextfaktoren im familiären Umfeld (familiäre Situation, häusliches Umfeld)
3.3.3 Personenbezogene Faktoren
4. Bewertende Zusammenfassung
5. Förderziele/Förderplanung
ghh
6. Beschulungsvorstellungen der Eltern (auf Wunsch der Eltern)

Anlageblatt zum sonderpädagogischen Gutachten
Dieses Anlageblatt ist nicht Teil des Gutachtens. Bitte hier alle Vorschläge, Informationen, Überlegungen und Auseinandersetzungen mit möglichen Lernorten aufführen. Diese dienen zur Vorbereitung von möglichen Runden Tischen und Bildungswegekonferenzen.